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思维导图怎么画五年级 五年级小学生的阅读思维导图作品赏析

前面写过一篇文章,《小学生时间管理(思维导图)》,里面呈现了很多小学生画的造型独特的时间管理思维导图,有挖掘机、蜂巢、神龙、九宫格、蘑菇、五星红旗还有十二生肖,他们是乐清城东二小果宝老师带的五年级小朋友的作品。

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思维导图怎么画五年级

前面写过一篇文章,《小学生时间管理(思维导图)》,里面呈现了很多小学生画的造型独特的时间管理思维导图,有挖掘机、蜂巢、神龙、九宫格、蘑菇、五星红旗还有十二生肖,他们是乐清城东二小果宝老师带的五年级小朋友的作品。

近期,又看到了孩子们的作品,也是把思维导图用在语文阅读上。《鲸》这篇文章的思维导图,是纯粹梳理文章内容框架的。《梅花魂》这篇文章的思维导图,跟昨天写的《思维导图在小学语文阅读中的应用(2)》类似,也是从字词句短角度出发来阅读文章,毕竟是五年级的小朋友,布局和绘画功力,都比四年级要强一些。

思维导图画的同样非常棒,一起来看看五年级小朋友们的作品吧:

1、鲸

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图1的鲸鱼画的很萌很可爱,列了很多个分支。从逻辑上看,稍微有点混乱的,段落大意和说明手法混在一起。

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图2跟图1相比,逻辑上就清楚很多,按照文章的段落来的。后面4-7部分,概括为鲸的生活习性。

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图3比起图2,逻辑思路更进一步,不是以自然段落来分类,而是以内容框架来分类,很赞。

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图4画的很赞,整个造型,就是一条大鲸鱼,里面中心图,又是一条鲸鱼,估计这两条画完,鲸鱼的形象,就会深入脑海了。

这个图的逻辑功力,和图3差不多,挺好的。

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图5画的特别好,这条鲸鱼,一看就非常吸引人。他把主要的内容框架,罗列在左边。右边画了描写手法的例子,还把字词之类的放在五角星里,也是挺有创意的。

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图6比图3和图4多了一层,小朋友更加细腻一些。

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图7的层次和图6一样,显然更加简单清爽一些。


从思维导图的角度来看,大部分同学画的图,都存在一下几个问题:

  • 1、中心图比例不当。一般要求,中心图在纸张的中心位置,大小约占纸张的九分之一左右。

  • 2、颜色分配不当。一般要求,中心图有三种颜色一样。一个分支,用一种颜色,这样方便记忆。

  • 3、线条粗细不当。一般要求,主干分支,线条由粗到细,体现内容和主题的强弱联系。具体可以看看图8和图9。

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2、梅花魂

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图10,非常简洁地呈现了梅花魂这篇文章的字词句段,画风很清爽。

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图11也很清爽,整洁。这幅图注意到了合理布局、一个分支用一种颜色,所有的文字用一种颜色。字迹非常工整,特别好。

作者介绍那部分,还可以画个小的思维导图。

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图12逻辑框架也是很清爽的,画的也挺用心,尤其是颜色的搭配。不过感觉对画关注的有点多,相对而言,对课文本身的关注,反而少了。建议换过来,如图11这样的。

思维导图怎么画五年级 五年级小学生的阅读思维导图作品赏析
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图13和图14,风格比较类似,很细致,好词和这部分,又画了一个导图。

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图15和图16也是类似的风格,颜色用的很热烈,画的也很漂亮,很有想象力,处理的非常艺术。

图15的颜色,如果注意冷暖搭配,视觉效果可能会更好。

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图17和图18也是非常类似的造型,图17更简单清爽,一朵大梅花的造型。

图18更复杂,有一种禅绕画的感觉,能够把这样的图画出来的人,不但心细如发,而且非常有定力,非常不容易!!这个小朋友的字写的也很工整漂亮,假以时日,可以搞艺术品了。

不过从文章思维导图来看,稍显复杂了点,画花的时间太多。

刚才呈现的几幅图,除了图14之外,其他几幅图的文字,都是环绕形陈列的,不方便阅读。

思维导图的规则,通常要求所有的文字都朝上,同一个方向,方便阅读。这点要特别注意。

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图19是我最喜欢的,画的很用心,有很多漂漂亮亮的造型。他还用思维导图认真理解生字,从多个角度来分析,跟我上课的时候讲的套路很像,非常棒。

特别感谢乐清城东二小的果宝老师,感谢小朋友们的反馈,谢谢你们。

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