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foggy怎么读
认识phonics是在培训学校所使用的自然拼读的教材，才知道phonics是怎么一回事。我上学那会，学的是国际音标，什么开音节、闭音节、梅花音……这些名字已经out啦。但是正所谓换汤不换药，音还是那个音，只是叫法不同了。时代在进步，知识也要不断的更新。后来，发现不管是公立学校还是培训学校所使用的教材都有涉及phonics的板块，甚至有的教材在单词表不再出现音标的标注，可见phonics已经稳稳站住C位。利用暑假的时间，又认真的学习了一遍自然拼读。
什么是自然拼读，官方的解释：
自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
通过字母与字母组合之间的拼读规律，让学习者可以看到单词直接读出来，听到这个单词的读音，也可以将单词写出来，从而达到见词能读，听音能写，快速提高提升学习者的阅读与书写能力。
那么，一起来解读解读自然拼读的一些规律。
1. 英语最基础的组成部分：26个字母的读音
2. 清浊辅音
21个辅音字母可以分为两类，清辅音（发音时声带不震动）和浊辅音（发音时声带震动）。
3. 元音字母的短音
5个元音字母：a、 e 、i 、 o 、 u
短元音：在一个单词或是一个音节中，只有一个元音字母，并且以辅音字母结尾，这个原因字母就读短音。
4 字母c 的读音规则
字母c 在 e 、i 、y 前面读/s/, 在a、o、u和辅音字母的前面读 /k/
eg: cab face cite clap cow agency cut
5. 双辅音
双辅音：两个辅音字母在一起只读一个音。常见的双辅音有sh、ch、th、wh、 ph、 ck等。
6. 辅音串
辅音串：两个或三个辅音字母结合在一起，每个辅音字母都发音。
与字母l形成的辅音串： bl cl fl gl pl sl
与字母s形成的辅音串： sw sn sm st sp sk （PS: st sp sk 出现在单词开头时需浊化。）
三个字母的辅音串： spr scr str squ thr
7. 长音规则
长音规则：当两个元音字母走在一起的时候，第一个元音字母发音，说自己的名字，第二个元音字母去睡觉，不发音。 eg: oa ai ea ie u_e 等。
eg： road tail leaf die mule
8. 长音a
常见读长音a 的字母组合有：ai ay a_e eigh
eg. nail brain may pay cake cave sleigh weight
9. 长音e
常见读长音e的字母组合有：ee ea ey y ie e e_e
eg. bee sleep sea teach key donkey puppy foggy thief briefcase he she evening chinese
10 长音i
常见读长音i 的字母组合有：ie i_e igh y
eg. pie tie bikey drive right high cry why
PS: y出现在一个单音节单词的结尾时读i ; y出现在一个双音节或多音节单词结尾时读 e
sky fly shy dry
daddy lucky sunny quickly
PS: ie出现在单词的结尾时读i ； ie 出现在单词的中间读 e
tie pie lie die
chief thief niece piece
读长音i的两个特殊字母组合： wild child blind behind
11. 长音o
常见读长音o 的字母组合有： oa ow oe o_e o
eg: soap boat blow rainbow toe hoe bone home go no
读长音o 的两个特殊字母组合： cold hold host postman
12. 长音u
常见读长音u 的字母组合有： ui ue u_e ew
eg: suit suitcase sue fuel cube cute news stew
PS: u的长音字母组合在j l r ch 之后读“oo“
eg: juice blue rude chew
13. r音节
r音节就是元音字母或者元音字母组合+r所构成的音节。如：ar, er, ir, or, ore, oar, quar 等。
ar : cart shark farm star sharpener carpenter
PS: ar 在非重读音节中的读音发 [ə] 加入音标符号 dollar collar beggar
er : finger hammer
ir： shirt dirty
ur: nurse hamburger
or: fork corn horse core snore score
wor: worm words world
ear不出现在单词结尾时的读音： learn pearl earth
ear出现在单词结尾时的读音： hear dear pear bear
oar: roar blackboard
oor: door indoor
our: pour court
war&quar: warm warn quarter quarrel
14. 双音节
oi : boil soil joint
oy: boy toy enjoy
ow : clown crown flower
PS:ow出现在单词中间时通常读 /au/，如： down, brown 等；ow出现单词结尾时通常读/əu/ ， 如： snow， elbow， follow等（除cow, now, wow, how).
ou：house sour shout
aw: paw straw seesaw
au: autumn flying saucer Santa Clause
PS: augh ough 在单词中的读音
naughty daughter
caught (catch) taught (teach)
bought (buy) fought (fight )
brought (bring) thought(think)
al: salt bald talk
all: call tall wall
short oo: book foot cook
long oo: cool spoon bedroom
PS: oo在单词中优势也读作（音标），如blood， flood等。
15： 特殊辅音字母组合
kn=n: knock knife
wr=r: wrist write
-mb=m : lamb climb
-tch=ch : catch switch
tion=sion=cian
PS： ti=si=ci=sh, 后面的元音字母都弱读为/ə/，所以tion=sion=cian在单词中都读作/ʃən/。
conversation discussion musician
PS: cial读/ʃəl/，cious读/ʃəs/
special delicious
ang, ing, ong , umg : hang ring song lung
PS:ng读
16:特殊元音字母组合
ea 读/ei/ ： steak break
ea读/e/： feather sweater
ui=/ai /: guide disguise
uy= /ai/： guy buy
ou= /ʌ/ : trouble couple
air= /eə/: hair pair
are= /eə/： share care
eer=eer= /ɪə/ : beer cheer here sincere
17:词缀
词缀就是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成单词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀。
常见的单词前缀（prefix）
1、un-否定前缀。
happy（高兴的）— unhappy（不高兴的）
stable（稳定的）— unstable（不稳定的）
certain（确定的）— uncertain（不确定的）
2、dis-否定前缀。
appear（出现）— disappear（消失）
agree（同意）— disagree（不同意）
cover（覆盖）— discover（发现）
3、mis-否定前缀；
lead（引导）— mislead（误导）
judge（评判）— misjudge（误判）
understand（理解）— misunderstand（误解）
4、pre-表示提前。
pay（付款）— prepay（预付）
heat（加热）— preheat（预热）
history（历史）— prehistory（史前）
5、re-表示重复。
start（开始）— restart（重新开始）
build（建造）— rebuild（重建）
arrange（整理）— rearrange（重新整理）
6、sub-表示下面。
way（道路）— subway（地铁）
marine（海兵）— submarine（潜艇）
conscious（有意识的）— subconscious（潜意识的）
7、inter-表示相互之间。
net（网）— Internet（互联网）
act（行动）— interact（互动）
national（国家的）— international（国际的）
8、super-表示超级。
man（男人）— superman（超人）
market（市场）— supermarket（超市）
power（力量）— superpower（超级力量）
常见的单词后缀（suffix）
1、ful-表示充满。
hope（希望）—hopeful（有希望的）
use（使用）— useful（有用的）
help（帮助）— helpful（有帮助的）
2、less-表示没有。
harm（伤害）— harmless（无害的）
home（家）— homeless（无家可归的）
meaning（意义）— meaningless（毫无意义的）
3、able-表示能……的；
drink（喝）— drinkable（能喝的）
wash（洗）— washable（可洗的）
change（改变）— changeable（可变的）
4、-y-通常为形容词后缀。
wind（风）— windy（有风的）
salt（盐）— salty（咸的）
cloud（云）— cloudy（多云的）
5、-ly-通常为副词后缀。
quick（快的）— quickly（迅速地）
happy（快乐的）— happily（快乐地）
careful（小心的）— carefully（小心地）
6、ness-表示品质或状态。
kind（友好的）— kindness（友好）
dark（黑暗的）— darkness（黑暗）
selfish（自私的）— selfishness（自私）
7、er/or-表示从事某种活动的人。
teach（教）— teacher（教师）
bank（银行）— banker（银行家）
drive（开车）— driver（司机）
sail（航行）— sailor（水手）
visit（参观）— visitor（参观者）
educate（教育）— educator（教育工作者）
8、ment/ship-名词后缀。
agree（同意）— agreement（协议）
manage（管理，v.）— management（管理，n.）
move（搬动，移动）— movement（动作，举动）
leader（领导）— leadership（领导能力）
hard（困难的）— hardship（困境）
friend（朋友）— friendship（友谊）
18. 音节划分
音节的核心是元音，元音可以单独构成音节，也可以与辅音字母一起构成音节；英语中有一个音节的单音节单词，两个音节的双音节单词，和两个音节以上的多音节单词。
1、单音节单词就是只有一个音节组成的单词。
can cake star clown book
2、如果单词中两个各自发音的元音字母之间有两个辅音字母，通常平分。
window absent winter elbow
3、如果两个音节之间有两个相同辅音字母，平分，第一个辅音字母通常不发音；
hammer letter mission connect
4、如果两个音节之间只有一个辅音字母，且前面元音发短音，则该辅音字母归前。
habit never copy cabin
5、如果两个音节之间只有一个辅音字母，且前面元音发长音，则该辅音字母归后。
paper hotel mobile human
6、如果单词有后缀，从后缀与词根之间划分。
quickly helpful homeless fitness
7、如果单词有前缀，从前缀与词根之间划分。
rewrite untie subway discount
8、合成词在构成该词的各单词之间划分。
homework teammate download rainbow
9、如果单词内相邻的两个元音字母单独发音，就从两个元音字母之间划分。
dial diet quiet violin
重读音节
1、单音节单词本身即为重读音节
cap bike snake store
2、一般的双音节单词，重读都在第一个音节上
dentist uncle thirsty
3、单音节单词加上前缀构成的双音节单词，重读往往在第二个音节上
awake repeat mistake
4、单音节单词加上后缀构成的双音节单词，重读往往在第一个音节上
quickly useful hopeless
5、含有多个词缀的单词，重读一般在词根音节上
unsuccessful carelessly undrinkable
6、三个音节的单词，重读一般在第一个音节上，三个以上的多音节单词，重读通常在倒数第三个音节上
bas-ket-ball prin-ci-ple phar-ma-cy
bi-o-lo-gy ge-o-gra-phy u-ni-ver-si-ty
7、在一个单词中有/ʃən/(tion，sion，cian等)这个音节时，通常他前面的音节重读
conversation information
in-ter-na-tion-a-li-za-tion
弱读音节
五个元音字母中a，i，o，u在弱读音节中通常都读作 /ə/，如：
字母a的弱读：ago，away，about等；
字母i的弱读：terrible，possible，april等；
字母o的弱读：bacon，bottom，carrot等；
字母u的弱读：focus，circus，august等；
元音字母e在弱读音节中通常都读作 /i/，如：
字母e的弱读：jacket，tiket，toilet等。
19. 名词的单复数
1、一般在词尾加s，该词以清辅音结尾加s后读/s/，以浊辅音结尾加s后读/z/。
cup–cups desk—desks map—maps
hen—hens bag—bags girl—girls
2、以s、x、sh、ch结尾加es，读/iz/。
class—classes box—boxes
brush—brushes peach—peaches
3、以o结尾分两种情况，一种加es，一种加s。
A情况：negro—negroes hero—heroes
potato—potatoes tomato—tomatoes mango—mangoes
B情况：zoo—zoos photo—photos
redio—redios piano—pianos
4、以辅音字母加y结尾，变y为i加es，读/iz/。
story—stories baby—babies city—cities
5、以元音字母加y结尾，直接加s读/z/。
key—keys day—days boy—boys
6、以f/fe结尾，变f/fe为v加es，读/vz/。
leaf—leaves life—lives knife—knives
特殊情况：
roof—roofs proof—proofs handkerchief—hankerchiefs
动词的过去式
动词变过去式后的读法：
ed在清辅音之后读/t/，在浊辅音之后读/d/，在以t或d结尾的单词之后读/id/。
1、一般在词尾加ed。
look—looked rain—rained want—wanted
2、以e结尾直接加d。
race—raced save—saved hate—hated
3、以辅音字母加y结尾，变y为i加ed；
dry—dried carry—carried study—studied
4、以辅元辅结尾，并且元音字母读短音，双写尾字母加ed。
hop—hopped plan—planned chat—chatted
5、特殊情况。
eat—ate see—saw bring—brought
动词的第三人称单数形式
1、一般在词尾加s，该词以清辅音结尾加s后读/s/，以浊辅音结尾加s后读/z/；
drink—drinks take—takes bite—bites
dig—digs seem—seems read—reads
2、以s，x，sh，ch结尾加es，读/iz/；
kiss—kisses fix—fixes
wash—washes watch—watches
3、以辅音字母加y结尾，变y为i加es，读/iz/；
fly—flies carry—carries study—studies
4、以元音字母加y结尾，直接加s，读/z/。
pay—pays play—plays stay—stays
5、特殊情况。
have—has
以上就是对自然拼读的重新的学习！
身边的朋友和同事现在都已经升为宝妈们，如果你也想让宝宝们从小就开始接触自然拼读的话，给大家推荐一些关于自然拼读的动画片。从小给宝宝们潜移默化，瑞物细无声的“输入”正宗的英文，那么把这些动画片当做每天的“必修课”放着宝宝们去看。宝妈只需要陪着看就可以，不需要教什么。只有量的输入，才会有质的输出。唯有坚持坚持再坚持，你的宝宝会给你一个大大的surprise。好了，直接把链接给你们！
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